宇宙第一！2022年我國(guó)博士招生人數(shù)破13萬(wàn)，在讀56萬(wàn)！

2022 年我國(guó)博士招生人數(shù)突破 13 萬(wàn)，預(yù)計(jì)到2025年我國(guó)博士研究生招生人數(shù)將超過(guò)15W，這是什么概念，相當(dāng)于美國(guó)的3倍，德國(guó)和英國(guó)的6倍多，絕對(duì)的宇宙第一！

有些人說(shuō)美國(guó)人口總數(shù)不到中國(guó)的1/5，按照這個(gè)比例我們還有擴(kuò)招的空間，可你有沒(méi)有想過(guò)中國(guó)的高科技公司連美國(guó)的1/10都不到，這么多博士畢業(yè)后哪里可以消化？所以就造成現(xiàn)在的博士去競(jìng)爭(zhēng)城管、中小學(xué)老師、街道辦等職位也就不足為奇了。

2022年全國(guó)不少高校實(shí)現(xiàn)了博士擴(kuò)招，我們可以看到博士擴(kuò)招的上限大致為10%。經(jīng)初步預(yù)計(jì)，2022年博士研究生招生人數(shù)首次突破13萬(wàn)人次！

另?yè)?jù)教育部信息，2021年我國(guó)在讀博士達(dá)到50.95萬(wàn)人，參見(jiàn)教育部數(shù)據(jù)顯示：研究生持續(xù)擴(kuò)招，在讀博士突破50萬(wàn)人次！每年畢業(yè)博士人數(shù)在7萬(wàn)人左右。2022年新增在讀博士人數(shù)大致為當(dāng)年招生人數(shù)減去7萬(wàn)多！即2022年9月份之后我國(guó)在讀博士將達(dá)到56萬(wàn)-57萬(wàn)之間。

博士的擴(kuò)招，是代表著學(xué)歷“內(nèi)卷”嗎，是否會(huì)推動(dòng)科研的進(jìn)步呢？

近五年研究生招生、畢業(yè)數(shù)據(jù)

以下為我國(guó)近五年研究生招生、畢業(yè)、在讀的相關(guān)數(shù)據(jù)，整理自教育部官網(wǎng)。

2021年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

2021年全國(guó)共招收研究生117.65萬(wàn)人。其中，招收博士生12.58萬(wàn)人，碩士生105.07萬(wàn)人。在學(xué)研究生333.24萬(wàn)人。其中，在學(xué)博士生50.95萬(wàn)人，在學(xué)碩士生282.29萬(wàn)人。

2020年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

2020年全國(guó)研究生招生110.66萬(wàn)人，比上年增加19.00萬(wàn)人，增長(zhǎng)20.74%。其中，博士生11.60萬(wàn)人，碩士生99.05萬(wàn)人。在學(xué)研究生313.96萬(wàn)人，比上年增加27.59萬(wàn)人，增長(zhǎng)9.63%。其中，博士生46.65萬(wàn)人，在學(xué)碩士生267.30萬(wàn)人。畢業(yè)研究生72.86萬(wàn)人，其中，畢業(yè)博士生6.62萬(wàn)人，畢業(yè)碩士生66.25萬(wàn)人。

2019年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

2019年全國(guó)研究生招生91.65萬(wàn)人，其中，招收博士生10.52萬(wàn)人，招收碩士生81.13萬(wàn)人。在學(xué)研究生286.37萬(wàn)人，其中，在學(xué)博士生42.42萬(wàn)人，在學(xué)碩士生243.95萬(wàn)人。畢業(yè)研究生63.97萬(wàn)人，其中，畢業(yè)博士生6.26萬(wàn)人，畢業(yè)碩士生57.71萬(wàn)人。

2018年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

研究生招生85.80萬(wàn)人，其中，全日制73.93萬(wàn)人。招收博士生9.55萬(wàn)人，招收碩士生76.25萬(wàn)人。在學(xué)研究生273.13萬(wàn)人，其中，在學(xué)博士生38.95萬(wàn)人，在學(xué)碩士生234.17萬(wàn)人。畢業(yè)研究生60.44萬(wàn)人，其中，畢業(yè)博士生6.07萬(wàn)人，畢業(yè)碩士生54.36萬(wàn)人。

2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

研究生招生80.61萬(wàn)人，其中，全日制69.19萬(wàn)人。招收博士生8.39萬(wàn)人，碩士生72.22萬(wàn)人。在學(xué)研究生263.96萬(wàn)人，其中，在學(xué)博士生36.2萬(wàn)人，在學(xué)碩士生227.76萬(wàn)人。畢業(yè)研究生57.80萬(wàn)人，其中，畢業(yè)博士生5.8萬(wàn)人，畢業(yè)碩士生52.0萬(wàn)人。

可以預(yù)見(jiàn)，在各方的關(guān)注下，未來(lái)博士生規(guī)模或?qū)⒗^續(xù)擴(kuò)大。不斷擴(kuò)大的博士生數(shù)量，會(huì)給博士教育帶來(lái)一些相當(dāng)?shù)淖兓１热缭谧x博的方式、審核、畢業(yè)等方面。

網(wǎng)友留言

1.迫在眉睫之處，就是優(yōu)化博士生教育。尊重、愛(ài)護(hù)所有的博士生，把他們當(dāng)成具有獨(dú)立人格的個(gè)體，而不是當(dāng)做只會(huì)、只配、只能做科研的機(jī)器人。

2.我國(guó)博士生規(guī)模存量依然不足，但是擴(kuò)招速過(guò)快。以清華數(shù)據(jù)做比較：清華大學(xué)是我國(guó)最頂級(jí)的工程技術(shù)大學(xué)，學(xué)生質(zhì)量也是國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的，但是近幾年清華大學(xué)博士生規(guī)模擴(kuò)招太快，目前已經(jīng)19000名博士生在讀，應(yīng)該停止擴(kuò)招保證培養(yǎng)質(zhì)量。

3.擴(kuò)招根本不科學(xué)，現(xiàn)在缺的不是博士，而是有含金量、一心搞學(xué)術(shù)的博士，擴(kuò)招不能從根源上解決問(wèn)題，提高博士人才培養(yǎng)質(zhì)量才是關(guān)鍵。

4.博士招生指標(biāo)可以放松，但導(dǎo)師需要嚴(yán)格遴選，博士招生必須嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。

5.擴(kuò)招博士不增加核心期刊的版面也沒(méi)用，沒(méi)有足夠的核心期刊版面，博士生也畢不了業(yè)。

從在讀博士這一增長(zhǎng)情況來(lái)看，未來(lái)博士也會(huì)容易變得越來(lái)越卷？因?yàn)檫x擇在讀博士的人數(shù)出現(xiàn)了不同程度的增加。

但讀博并不是想象中那么容易，同時(shí)畢業(yè)也是存在難度的情況，除了發(fā)期刊論文，或許需很多時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室，畢竟論文的撰寫(xiě)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)中的科研數(shù)據(jù)來(lái)作為支撐，而真正能每年在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的博士也是有不少的。

最好還是希望大家能夠理性的選擇這條讀博路，無(wú)論博士研究生畢業(yè)或是碩士研究生畢業(yè)，甚至本科畢業(yè)，真才實(shí)學(xué)才是硬道理！

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！！！